藏象学校积极响应国家职业教育改革行动方案,加大专业技能人才培养

2021-06-16 18:12:08 标签:
摘要
藏象集团旗下藏象学校,时刻关注市场人才需求动态,做好人才培养与用人市场的衔接,在不断完善课程体系,提高培训效果的同时,为社会输送技能型、专业型大健康服务人才。
国务院印发《国家职业教育改革实施方案》,引起社会各界高度关注。国家把职业教育摆在经济社会发展全局进行谋划,着眼推动形成各部门之间、中央与地方之间协同发展职业教育的工作合力,责任落实既重视部门作用发挥,也突出地方统筹推进,最大限度凝聚各方共识。藏象学校积极响应国家职业教育改革行动方案,加大专业技能人才培养。


教育部职业教育与成人教育司司长王继平认为,“职业教育要牢牢抓住这个大有可为的政策红利期和发展机遇期,努力‘下一盘大棋’。我们将会同有关部门研究兴办职业教育的企业教育费附加减免政策,继续完善激励机制,为社会力量兴办职业教育探索更多路径,激发行业企业参与职业教育的内生动力,厚植企业承担职业教育责任的文化环境,引导社会各界特别是行业企业积极支持职业教育。”


全国政协委员、中国工程院院士陈晓红近日更是感慨地说,“大学生毕业之后找到工作并不难,难的是实现高质量就业。”当前很多企业面临高技能人才招工难,职业教育发展有着广阔的空间。


社会的发展,经济的转型,新产业、新业态、新模式纷纷涌现,急需大量的经过专业培训的熟练技术人才。我国最近几年企业不断发出“招工难”的呼声,其实,“招工难”的背后,是技术人才的短缺,是高级技工的短缺。据统计,我国高级技工缺口高达2200万,职业教育的规模不断在扩大,当前阶段成熟技工人才缺乏。大力发展现代职业教育,提高劳动者素质,努力培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才这是社会的需求,也是时代的要求。


一方面,大学毕业生年年面临“最难就业季”;另一方面,有的企业开出数十万年薪都难以招到合适雇员。政府工作报告首次提出,高职院校大规模扩招100万人,在不少代表委员看来,职业教育的“春天”来了。


以规模扩大教学质量提升,数量结构调整的背后,折射出人才需求结构的变化。我国有9亿多劳动力,只有受过高等教育和有专业技能人才的占比不断提高,不断推进人才培养供给侧结构性改革,人才资源和优势才能达到最大化。


推进人才培养供给侧结构性改革,是对市场需要的主动适应。随着经济社会不断发展,高技能人才供不应求的问题愈发突出。近年来,我国人才培养的结构没有及时匹配市场对人才的需求。今年全国“两会”上,职业教育与技能人才培养,成了备受关注的议题。政府工作报告中多次提到,鼓励更多应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等报考职业院校,学习一技之长,今年大规模扩招100万人,正是对这一结构性问题的定向发力。这意味着一部分就业困难群体能学得一技之长,有助于实现就业稳定。


藏象集团董事长孙昌杰表示:办好职业教育,必须平衡好质量与数量的关系,深化产教融合的同时,不论是职业院校还是校企合作办学都要解决好师资力量、办学条件等一系列长期制约职业教育发展的因素。在具体教学过程中更是要严把教育质量关,建立统一的教育质量评价体系。同时他也时刻关注集团旗下藏象学校的发展动向,在医学专业人才培养和健康服务业岗位能力培训的过程中,始终强调各个部门负责人要和授课老师充分沟通,时刻关注市场人才需求动态,做好人才培养与用人市场的衔接,在不断完善课程体系,提高培训效果的同时,为社会输送技能型、专业型大健康服务人才,真正发挥职业教育的内在动力,缓解就业失衡现象!


藏象集团历经十年发展,以教育为本,大力发展职业教育,培养大健康领域专业技能型人才,助推我国大健康产业的发展,加快人才培养供给。藏象教育涵盖多领域、多维度、多样化的培训体系,以市场需求为导向,备受学员和合作机构认可。通过藏象这个综合的学习平台,让更多人凭借一技之长实现人生价值;让更多企业真正选拔到合适的人才,真正实现人才荟萃、服务社会,促进产业经济和谐持续发展!

 

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